后疫情時(shí)代下，改變無(wú)處不在。面對(duì)如此復(fù)雜多變的環(huán)境，企業(yè)與個(gè)人該如何自處？為了找到這個(gè)答案，2022年7月7日上午，譚木匠公司邀請(qǐng)知名企業(yè)家劉維鯤先生（Frank Liu）在江蘇行政管理中心的展廳內(nèi)給公司員工帶來(lái)了一場(chǎng)名為“企劃與計(jì)劃”的主題演講，萬(wàn)州廠員工通過(guò)視頻參加。
劉維鯤祖籍江蘇蘇州，1949年4月15日生于臺(tái)北市。他先后任職于美國(guó)通用電氣公司(GE)總代理、美國(guó)3M公司臺(tái)灣分公司，擔(dān)任資深行銷企劃專員? 1990年，劉維鯤在美國(guó)加州創(chuàng)業(yè)成立JCF Technologies Inc.經(jīng)營(yíng)木制及皮質(zhì)辦公桌上文具及家庭用品，以自有品牌JCF將產(chǎn)品銷至美國(guó)連鎖店Office Depot Kmart, Costco 等。；1995在香港成立偉國(guó)實(shí)業(yè)有限公司，代工制造古巴雪茄包裝盒，生產(chǎn)產(chǎn)品出口歐美市場(chǎng)至今。
除了工作上的成就，劉維鯤先生還在2000年于洛杉磯成立非營(yíng)利組織The Five Plus Two Foundation, 恩友基金會(huì)。這是針對(duì)華人的媒體促進(jìn)基金會(huì)，支持及獎(jiǎng)勵(lì)媒體，促進(jìn)媒體的正面發(fā)展以激勵(lì)人心。
針對(duì)“企業(yè)與個(gè)人該如何自處”這個(gè)問(wèn)題，劉維鯤給出了一個(gè)答案：不知道怎么做時(shí)，要做的是「企劃」，知道怎么做時(shí)，要做的是「計(jì)劃」。
劉先生以他自己經(jīng)營(yíng)的雪茄包裝盒業(yè)務(wù)的變革為例開(kāi)始了演講，他向在場(chǎng)的譚木匠員工展示順應(yīng)市場(chǎng)需求而不斷更新升級(jí)的雪茄包裝盒，給大家分享了在面對(duì)不斷變化的大環(huán)境時(shí)，自己也應(yīng)該不斷改變不斷進(jìn)步的思想。
隨后，劉先生給大家介紹了的“企劃書(shū)寫(xiě)作的內(nèi)容‘’，他又用“猴子和魚(yú)”的故事引導(dǎo)大家，認(rèn)清和了解自己的實(shí)力，特長(zhǎng)在哪里。然后講解了FAB產(chǎn)品分析法“?！疐eatures特色‘’、‘’Advantagies優(yōu)點(diǎn)‘’、‘’Benefits受益”，表達(dá)了一個(gè)產(chǎn)品品要先找到特色，然后列出產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)，之后使用者才能得到受益點(diǎn)。以此方法去設(shè)計(jì)產(chǎn)品及定位產(chǎn)品。
劉維鯤在講解到 思想方向的價(jià)值觀時(shí)，給在座的員工講了他自己的幾個(gè)故事。其中有一個(gè)例子：
有一次，他非常思念已經(jīng)過(guò)世的父母，就拿出了父母留下的一個(gè)破舊皮箱，當(dāng)他臨時(shí)有事走開(kāi)一會(huì)兒的時(shí)候，太太將這個(gè)皮箱丟到了垃圾站。等他們找過(guò)去時(shí)，垃圾站里的垃圾也已經(jīng)被清理掉。她知道了這箱子對(duì)先生來(lái)說(shuō)十分重要。她急得難過(guò)地哭了。劉先生說(shuō)道，“我的價(jià)值觀，馬上就由對(duì)父母的從親情轉(zhuǎn)到了對(duì)妻子的健康與愛(ài)情。所以我趕緊拍拍她的背告訴她，沒(méi)關(guān)系，我拿出來(lái)就是想看一看就丟掉的。價(jià)值觀的選擇在每一件事上要挑選這件事什么價(jià)值最首要而去決定做法及方向。
面對(duì)新時(shí)局、新變局，要去做改變時(shí)，在企劃之前，更加要做的一件事請(qǐng)是價(jià)值觀的選擇，先決定方向。這是劉維鯤在演講中向大家傳達(dá)的一個(gè)觀點(diǎn)。
劉維鯤以生動(dòng)有趣的故事案例和豐富形象的肢體語(yǔ)言給譚木匠公司的員工帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的主題演講。演講結(jié)束后，譚木匠員工也積極與劉先生互動(dòng)，提出了很多有具有實(shí)踐意義的問(wèn)題，劉先生在現(xiàn)場(chǎng)一一解答。
據(jù)了解，譚木匠員工對(duì)本次主題演講滿意度較高，后期譚木匠公司將與劉維鯤先生達(dá)成更深度的合作，將更加細(xì)節(jié)與實(shí)用的工作方法形成培訓(xùn)課程帶給公司員工，讓員工在工作中也能夠不斷的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
